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聚焦疗法在心理咨询中的运用

    文章来源:admin   浏览次数:712   时间:2017-9-19 15:37:11   文字大小:T | T


    全身聚焦的创始人凯伦博士在全世界的教学中,最后认为全身聚焦疗法最好的归宿和临床应用应该在中国,而刘老师自己通过十几年的临床经验也有同样的感觉。

    什么是聚焦:

    罗杰斯的“人本主义”帮助人们了解了治疗师应该如何与来访者在一起
    而简德林的“聚焦”帮助人们了解如何与自身的“体验”在一起
    聚焦,是让我们的生命缓慢下来,感觉“身体”对事物的感受的过程,以生命特有的方式来获得存在智慧的方法
    运用聚焦疗法我们可以学到学到如何“体验”自己未曾知晓的内心和身体世界,从而带来改变。


    小组课程特点:

     体验式教学。理论与体验相辅相成,在体验中掌握力量的精髓。  

     小班授课,针对性突出。

     实用性强,运用聚焦在咨询中实践并用于自身疗愈。提高咨询复诊率,降低脱落率,改善并增加亲密关系。

    【关于我们】


    燕园博思心理咨询中心是全国范围内比较有影响力的心理咨询机构之一。作为国内最早一批成立的心理咨询机构,13年以来一直专注于心理咨询服务。每年服务上万人次的来访者,并保持每年上千人次的增长,和一批有志于助人自助的心理咨询师共同推进这个行业的进步,致力于用毕生所学帮助更多的人。

    【导师介绍】


       刘玉娥老师毕业于山东医科大学,获得临床医学学士学位。毕业后在医院从事20多年,在此期间深知医学虽能医治人的身体,却医治不了人的心灵。这种由于从小的经历就有的情怀让她毅然放弃医院的工作,投身于心理学事业的临床实践和探索。

    2008年,在北大临床心理师从丛中教授进修学习1年。    

    与朱建军老师5年系统意象对话培训;

    中挪高级精神分析师3年连续培训;

    随徐钧老师自体心理学、聚焦取向心理治疗和复杂创伤        

    心理治疗系统培训连续7年;

    接受韩岩老师系统督导学习;

    Karen博士全身聚焦连续3年的系统培训

    创伤聚焦3年系统培训

    刘玉娥老师的心理咨询个案小时数达20000多小时。个人体验连续10年超过1000小时;团体小组中个人体验达1000多小时
    连续8年带领成长小组、技能小组、督导小组,曾一周带领5个团体。
    聚焦疗法是目前比较前沿的心理治疗方法之一。

    刘玉娥老师,熟练掌握最先进的国际聚焦疗法、精神分析主体间治疗技术、自体心理学疗法等心理疗法,从改善症状到修补心灵缺失,再到人格塑造,刘老师都比传统的心理咨询治疗有着更高和更快的效率,刘老师是目前心理咨询一线非常有实力的心理咨询师、督导师,也是业界一位具有人格影响来的心理咨询师、督导师。

    【课程内容】

    1聚焦研究的本质以及对心理咨询的历史性的变革与推进。

    2聚焦疗法的核心体会与返身是咨询中手术的切口及关键。

    3建立人左脑和右脑连接的各种具体的操作步骤。

    4影响体验的因素及常见形式

    5聚焦觉察和体验的现象学意义

    6认出并培养体会对于心理咨询的重要性。

    7工作强大的成年人的自我功能对于健康人格的重要性。

    8聚焦工作的本质是作为身心整体往前推进。

    9经典的聚焦六步的具体操作步骤。

    10专业的倾听对于心理咨询的作用。

    11对汉字和梦的聚焦。

    12我们是如何失去与自己接触的?

    13怎么样重新建立与自己的接触?

    14识别并移除内在的批评者。

    15培养内在的照料者。

    17走向爱与亲密体验的整合。

    18艺术聚焦

    19怎么样把聚焦带入到治疗中?

    20怎么样与富有挑战性的来访者一起工作?

    21咨询师的自我疗愈的。

    【培训设置】


    1.限额:14人 目前还有7个名额

    2.时间:每周四14:00-16:00  1012日开课

    3.培训周期:40

    地点:北京市海淀区苏州街长远天地大厦A2座1107
                燕园博思心理咨询中心

    4.费用:300/次,12000元,三人团报9折优惠(不与其他优惠同时使用)

    5.报名电话:13366484806    13366724889  马老师  赵老师

    6.在线报名:qq:487980492    微信:pkubossmyd

    (说明:所有报名者均需填写报名表经审核通过后才能够进入学习)

    【学员反馈】:

    学员甲:刘玉娥老师是一个特别实在的人,会毫无保留的把她的知识传授给我们,每一次课程我都感觉到经历一场洗礼教我如何建立意识和潜意识的链接,并成功应用在临床咨询上


    学员乙:我第一次大胆发言,在听完刘老师的分析后,我发现我之前对个案的理解有两处偏差,但刘老师很宽容的并没有苛责我,同学们也很包容我,这大大缓解了我的忐忑焦虑,虽然出错了,却让我体验到很多新的东西。

    学员丙:刘老师课体验性很强,几乎每一节课都会给我们示范,当我不懂时,老师也会帮助解答,一般是从框架聚焦到点,这样特别容易领会。


     
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